Petite escapade à Liège avec Mymosa et nos loulous pour voir l'expo sur les volcans:

http://www.mmil.be/fr/actualites-310.htm

 

C'était moins volumineux qu'espéré et pas suffisamment attractif à mon goût, mais ils ont quand même profité de l'expo. 

Un film était diffusé en continu (que nous avons commenté au fur et à mesure):

Une maquette 3D d'un volcan et sa coupe intérieure:

Des panneaux explicatifs:

 

 

 

Il y a 3 semaines, j'ai mis en place un nouveau projet: l'exposé !!!

 

Les objectifs en tant qu'élèves: apprendre, chercher par soi-même, découvrir, se dépasser,...

Les objectifs "scolaires": insérer chaque matière dans l'exposé: sciences, histoire, géo, français, math. Ca semble difficile et finalement, pas tant que ça.

 

Je les ai laissé libre de choisir leur thème. Schtroumpf curieux a choisi "le chocolat" et Schtroumpf tétu "le maçon".

 

1ère étape: trouver la documentation. Pour le chocolat, j'avais déjà beaucoup sur le pc. J'ai juste imprimé les divers docs et à lui de se débrouiller avec. Par contre le maçon... il a fallu trouver des livres...

2ème étape: Etablir un plan de l'exposé. Savoir les différents sujets à aborder pour pouvoir après chercher les "réponses" dans les docs ou livres.

Le plan de Schtroumpf curieux:

-qu'est-ce que le chocolat (définition, cacaoyer, cabosse, fève,...)

-les différentes sortes de chocolat (blanc, noir,...)

-les étapes de fabrication du chocolat (récolte, séchage,...)

-l'histoire du chocolat (=> histoire)

-les pays qui cultivent le cacaoyer (=> géographie et math car il a réalisé un graphique)

 

Le plan de Schtroumpf tétu:

-qui est le maçon (définition)

-qu'est-ce qu'une brique (définition, les sortes de brique)

-qu'est-ce que le mortier (eau + ciment + sable)

-les étapes de la construction d'une maison (terrain, murs, électricité, tuyauterie,...)

-les outils du maçon

-comment construire un mur

-la tour Eiffel (=> histoire, je lui ai proposé de choisir une construction connue pour le côté historique, mais comme il ne trouvait pas assez d'infos sur les pyramides, il s'est dirigé vers la tour Eiffel. Il a précisé que Gustave Eiffel n'était pas un maçon, mais un ingénieur.)

-les maisons dans le monde (=> géographie, minka au Japon, datcha et isba en Russie, chalet en Suisse, Allemagne, Autriche, yourte au Kazakhstan,...)

 

3ème étape: Chercher les réponses en ne faisant qu'un sujet à la fois pour éviter de  s'embrouiller et d'avoir des notes illisibles.

4ème étape: Recopier au propre.

5ème étape: Préparer un poster.

Celui de Schtroumpf curieux:

 

Celui de Schtroumpf tétu:

 

6ème étape: Présentation orale.

7ème étape: Projet concret: ils ont du réaliser quelque chose de concret en rapport avec le sujet.

Schtroumpf curieux a réalisé des cookies au chocolat (il a choisi la recette dans un de mes livres de recettes):

 

Schtroumpf tétu a réalisé une brique en ciment:

Après avoir construit un moule (en grande partie aidé par grand Schtroumpf car il a fallu utiliser la scie sauteuse pour scier les planches, et assembler le tout), il a mélangé l'eau et le ciment, verser le tout dans son moule:

 

 

 

Etant donné que c'était leur premier exposé, je les ai beaucoup guidé tout au long du travail, sans pour autant faire à leur place. J'ai fait de mon mieux pour qu'ils réfléchissent par eux-mêmes, qu'ils cherchent des solutions, des idées,...

En tout cas, ils étaient très motivés !!!

 

Ils cogitent sur leur prochain thème... Schtroumpf tétu penche pour "les pirates" et Schtroumpf curieux pour "les jeux à travers le temps et le monde" ou "les pompiers". A suivre...

 

Nous avons été au festival nature de Namur:

http://www.festivalnaturenamur.be/

Nous avons été voir le documentaire "La France Sauvage, le Bocage de Bourgogne".

Il y a aussi des expos photos, des explications/animations, des conférences,...

J'ai oublié de montrer les activités des petits (dont Schtroumpf canaille) lors de notre rencontre sur l'espace:

 

Un choix était mis à disposition:

Découper et remettre du plus petit au plus grand:

 

Des labyrinthes:

 

Des coloriages:

 

Un domino:

 

Dénombrer les étoiles:

 

Jeu de reconnaissance des planètes:

Thème de notre rencontre: l'espace.

 

Chaque enfant a reçu un livret avec les explications des mots de l'espace: planète, étoile, comète,...

ici ici ici

 

Puis, ils ont visionné une vidéo sur les comètes

ici ici ici

et répondu ensemble au quizz interactif.

ici ici ici

 

Après ca, on a parlé de l'exploration de l'espace et ils ont réalisé une fusée:

 

Et enfin, ils ont essayé de représenter des nébuleuses et pluies d'étoiles: